Levelezési cím: 4028 Debrecen, Kút u. 19.
Advent előtt a megbocsátás a Heti Steiner témája: Szergej O. Prokofjev 1990-es budapesti látogatása során hangoztak el a következő szavak. “Ha a megbocsátást közelebbről szemléljük, láthatjuk, hogy ez korunk legfontosabb problémája. Ez az Én problémája, mert csak az Énből kiindulva lehet valóban szó a megbocsátásról.” ••••►
A Márton-napi HETI STEINER ezúttal Gerard Klockenbring SZENT MÁRTON – Tours püspöke c. írását adja közre. Szent_Márton_Gerard_Klockenbring
Rudolf Steiner 1920-as előadásciklusának 3. részét emeljük ki a legújabb HETI STEINER-ben. Materialista korunk csak az ember fizikaiságát veszi tekintetbe, pedig az ember a kozmosz gyermeke: állandóan hatnak rá a világmindenség erői. Rudolf Steiner ebben a 12 előadásból álló ciklusában ezt a kapcsolatot veszi szemügyre, különös tekintettel arra, hogy az ember fizikaisága hármas tagozódású (fej,…
Steiner 1923-as októberi előadása, melyben a Michael ábrázolásokról, a kénes és vasfolyamatokról, a meteorvas jelentőségéről is olvashattok. Rudolf Steiner Michael Imagináció Szellemi mérföldkövek az év körforgásában Stuttgart, 1923. október 15. GA 229 RS_Michael Imagináció
Reformer a 20. századból Cikk az első magyarországi Waldorf-iskola megalapítójáról, a háromgyerekes dr. Göllner Máriáról (1894-1982), aki filozófiából doktorált, találkozott és sokat beszélgetett Rudolf Steinerrel, börtönújságot indított, majd megalapította az első magyar Waldorf-iskolát… ••••► (2019. január 07. írta: Nőemlék)
Figyelmetekbe ajánljuk Dr. med. Michaela Glöckler „Egészséges gyermekkor a digitális világban” előadásának hang- és képanyagát magyar fordítással: ••••►
100 éves a Waldorf-pedagógia! Nincs osztályzás! Emberközpontú oktatás és szabad szellem! Így tanulnak a gyerekek egy Waldorf-iskolában. Család-Barát magazin, Duna TV Szeptember 23., 19:30
Az e HETI STEINERben befejezzük az 1924-es nevelésművészeti előadást: Nevelésművészet az ember lényének megismeréséből A 7. részben a fantáziáról, ritmusról, a tanári konferenciáról, a különböző tantárgyakról is beszél Rudolf Steiner és csatoljuk az előadásokat lezáró kérdéseket és válaszokat is. GA 311 7. rész Torquay, 1924. augusztus 19. Kérdések Torquay, 1924. augusztus 20.
Bemutatunk néhányat, a több száz magyarországi magán, és alternatív iskola közül, ahol a gyerekek teljesen másképp tanulnak, mint az állami intézményekben. A legtöbbjük szerint azt kell tanítani, ami éppen érdekli a gyerekeket, és azon keresztül megismertetni velük a világot. Azt tartják, hogy a pozitív tanulási környezetben a kicsik kreatívvá, önállóvá válnak. Létrehoznak egy világot, melyben…
Milyen szellemi közegben születtek meg a reformpedagógiák a századfordulón és a rendszerváltozás környékén? Interjú Mezei Katalin Waldorf-pedagógussal (mediaklikk.hu | Kossuth Rádió 2019.09.01.) ••••►
„Nem a gyereket szabjuk a tananyaghoz, hanem azt, amit tanítunk, a gyerekhez” Wekerle Szabolcs 2019. szeptember 11., 06:15 Magyar Hang 2019/36. Szeptember 7-én, volt száz éve, hogy megnyitották az első Waldorf-iskolát a németországi Stuttgartban. A Rudolf Steiner által kifejlesztett pedagógia ma a legelterjedtebb alternatív oktatási módszer a világon. (…) – A Waldorfot ezért nevezik…