• Méhecske projekt: „Méhlegelők” kialakítása

Kedves Mind! Habár hétvégére lehűlést ígérnek az időjósok, de azért már az elmúlt napsütéses napok után menthetetlenül érezzük, hogy itt a tavasz. …és érzik ezt a méhek és más beporzó rovarok is. Lelkesen és friss nektárra és virágporra éhesen repülnek ki hamarosan százezrével a kaptáraikból vagy egyéb téli szálláshelyükről. Szeretnénk segíteni nekik, és persze rajtuk…

• Horgolt ízeltlábúak

Murata Chiharu (4. o. szülő) kis HORGOLT ÍZELTLÁBÚAKkal lepte meg a 4. osztályos gyerekeket. Osztálytanítójuk és Chiharu hónapok óta gondolkodtak arról, hogyan lehetne a „nemszeretem” lényeket közelebb hozni a gyerekekhez egyrészt a Méhek évéhez, másrészt a szemléletformálás, érzékenyítés igényével a Beporzók napjához kapcsolódva. Abból indultak ki, hogy a legkisebbek még talán nem élveznének egy tudományos…

• Elnyertük az Akkreditált kiváló Tehetségpont címet!

A Nemzeti Tehetségpont ma érkezett levelét osztjuk meg veletek: „Örömmel tájékoztatjuk Önt, hogy a Jó Ritmus Művészeti Nevelésért Alapítvány tehetségpont a 2018/19 évi akkreditációs folyamatban való részvétele eredményeként helyi (intézményi/települési) hatókörű, Akkreditált kiváló tehetségpont címet nyerte el! Gratulálunk a szép sikerhez! Az akkreditációban közreműködött szakértők a következő szöveges értékelést készítették a folyamat során szerzett online…

• Zöld kihívás 2018/19-25 – Beporzók Napja

A következő héten a beporzó állatokra gondolj, figyelj, ismerd meg minél jobban szerepüket! Keresd, várd és figyeld ébredező példányaikat az elkövetkező hetekben! Miért? Tavaly óta március 10. a Beporzók Napja. Ezzel a zöld jeles nappal kívánták a program kezdeményezői felhívni a figyelmet az emberek és a növények közötti fontos kapocsra, a beporzók szerepére. Járj utána,…

• Szent Ferenc története (2. osztály)

Az elmúlt hetekben 2. osztályosaink Szent Ferenc történetével foglalkoztak. Nagyon szerettem volna, ha a gyerekek megtapasztalhatják, amit Ferenc átélt, ami az életét mozgatta, megváltoztatta. Így egy délelőtt üres tízórais dobozokkal találkoztak a gyerekek, mert az előző szülői esten a szülőkkel együtt közösen megbeszéltük, hogy aznapra nem készítenek finomságokkal teli batyut, hogy mindannyian megtapasztalják az ajándékba…

• Zöld kihívás 2018/19-24 – Ébredő tavasz

Ezen a héten minden nap tölts legalább 30 percet szabad levegőn!   Eközben érezd, figyeld az ébredő tavaszi természetet! Keress: – színeket (pl. rügyek, friss föld, frissen kibújt tavaszi növények, a tavaszi égbolt színei), – illatokat (pl. gereblyézés, ásás közben a föld friss illatát), – hangokat (pl. madárdalt, szélfútta fák hangját, lépteid zaját), – tapintásélményeket…

• Zöld kihívás 2018/19-23 – TermészetBúvár magazin

Ezen a héten ismerj meg egy kéthavi szakfolyóiratot: a TermészetBÚVÁR magazint! A lapról itt olvashatsz bővebben: http://tbuvar.hu/ Mi ez? „Hazánk egyik legnagyobb múltú tudományos ismeretterjesztő orgánuma.” Családi lap, ökológiai, természetvédelmi, környezetvédelmi témákat jár körül, megmutatja hazánk és a világ természeti és épített környezeti értékeit. Célja a környezeti tudatosság kialakítása, mélyítése. A legutóbbi számból megtudhatod, hogy…

• EFOP-1.8.5-17-2017-00210 Menő menzák / Cukor

—  C U K O R — EFOP-1.8.5-17-2017-00210 Menő menza a Napraforgó Waldorf Iskolában A „Menő menzák” pályázat keretén belül ebben az évben is lehetőségünk van Zsanda Emiliával, egy dietetikus szakértővel együttműködni. Az édes életről, azaz a cukorfogyasztásról, a cukor élettani hatásairól írt összefoglalóját ITT olvashatjátok.

• Zöld kihívás 2018/19-22 – Zöld farsang

Készülj a farsangra is zöld szemlélettel! Az idei farsangi időszakban lehetőleg kerüld a készen vásárolható új jelmezeket! Törekedj otthonodban már meglévő alapanyagok, eszközök, ruhadarabok felhasználására, újragondolására. Lehet, hogy a szülők, nagyszülők szekrénye is kész kincsesbánya! Használat előtt azért nem árt az egyeztetés! Készíts szendvicset, salátát, italt a téli időszak piaci alapanyag-kínálatából! Majd keress nullahulladékos megoldásokat…