Levelezési cím: 4028 Debrecen, Kút u. 19.
„Erősítsd a jót a földben”, „csak ha a bátorság nem roskad össze” Szent Mihály-napján nem a közös lakomát, nem a próbákat, hanem az osztályok közös megélését, a folyamatok mérlegelését helyeztük az ünnep középpontjába. Az osztályok egyenként tekintettek rá a Mihály-időszak történéseire, s a gyerekek egyénileg mérlegelték, hogy a világban jelenlévő jó vagy rossz hatott-e…
100 éves a Waldorf-pedagógia! Nincs osztályzás! Emberközpontú oktatás és szabad szellem! Így tanulnak a gyerekek egy Waldorf-iskolában. Család-Barát magazin, Duna TV Szeptember 23., 19:30
„- Hol a zoknim? Hol lehet? Megették az egerek? Már mióta keresem. Sehol, sehol nem lelem. Ó, te bitang! Megvagy végre! Felmászott a hintaszékre! (…)” (Osvát Erzsébet: Zsémbes Zsófi ébredése) Ha ismerős a fenti kép, a hétvégén a közvetlen környezetedre figyelj! Ez önismereti feladattá is válhat, ha megfigyeléseket teszel, következtetéseket vonsz le magadról, teendőidről! Mit…
Az e HETI STEINERben befejezzük az 1924-es nevelésművészeti előadást: Nevelésművészet az ember lényének megismeréséből A 7. részben a fantáziáról, ritmusról, a tanári konferenciáról, a különböző tantárgyakról is beszél Rudolf Steiner és csatoljuk az előadásokat lezáró kérdéseket és válaszokat is. GA 311 7. rész Torquay, 1924. augusztus 19. Kérdések Torquay, 1924. augusztus 20.
Iskolánkban egész héten előkészületek folytak, hogy a mai napon mellőzzük az autókat. Akik ma reggel legalább az út egy szakaszán gyalogosan, tömegközlekedéssel, rollerrel vagy kerékpárral érkeztek, azokat matrica és gyümölcsök várták a kapuban. Délután a rendőrség képviselője biciklis ügyességi pályát állított fel, ahol a pályát teljesítők világítós karkötőnek örvendeztek, mások belepillanthattak egy „duplán látó”, ittas…
Látogass el a Debreceni Állat- és Növénykertbe ezen a hétvégén! Egy izgalmas programot ajánl számunkra, örökbefogadó közösségünknek is Pittlik Fanni, a Nagyerdei Kultúrpark zoopedagógusa. Szeptember 21. (szombat) a Vörös Pandák Világnapja „A kispandák ismeretesen nagy népszerűségnek örvendnek nem csak az állatkertekben, de őshazájukban, a Himalája hegységrendszer országaiban is. Sajnos ez a népszerűség okozza többek között…
Bemutatunk néhányat, a több száz magyarországi magán, és alternatív iskola közül, ahol a gyerekek teljesen másképp tanulnak, mint az állami intézményekben. A legtöbbjük szerint azt kell tanítani, ami éppen érdekli a gyerekeket, és azon keresztül megismertetni velük a világot. Azt tartják, hogy a pozitív tanulási környezetben a kicsik kreatívvá, önállóvá válnak. Létrehoznak egy világot, melyben…
Milyen szellemi közegben születtek meg a reformpedagógiák a századfordulón és a rendszerváltozás környékén? Interjú Mezei Katalin Waldorf-pedagógussal (mediaklikk.hu | Kossuth Rádió 2019.09.01.) ••••►
„Nem a gyereket szabjuk a tananyaghoz, hanem azt, amit tanítunk, a gyerekhez” Wekerle Szabolcs 2019. szeptember 11., 06:15 Magyar Hang 2019/36. Szeptember 7-én, volt száz éve, hogy megnyitották az első Waldorf-iskolát a németországi Stuttgartban. A Rudolf Steiner által kifejlesztett pedagógia ma a legelterjedtebb alternatív oktatási módszer a világon. (…) – A Waldorfot ezért nevezik…
Ezen a héten az ősz kincseire gondolj e Kosztolányi versrészletet olvasva! „Ezt hozta az ősz. Hűs gyümölcsöket üvegtálon. Nehéz, sötét-smaragd szőlőt, hatalmas, jáspisfényü körtét, megannyi dús, tündöklő ékszerét. Vízcsöpp iramlik egy kövér bogyóról és elgurul, akár a brilliáns.” (Kosztolányi Dezső: Őszi reggeli – részlet) + kihívások: Próbálj ki különböző tartósítási módokat: befőzés, lekvárkészítés, aszalás, fagyasztás,…
Az e HETI STEINERben folytatjuk az 1924-es nevelésművészeti előadást: Nevelésművészet az ember lényének megismeréséből A 6. részben sok más mellett olvashattok a zenei és nyelvoktatásról, az euritmiáról is. GA 311 6. rész Torquay, 1924. augusztus 18.