• Zöld kihívás 2018/19-23 – TermészetBúvár magazin

Ezen a héten ismerj meg egy kéthavi szakfolyóiratot: a TermészetBÚVÁR magazint! A lapról itt olvashatsz bővebben: http://tbuvar.hu/ Mi ez? „Hazánk egyik legnagyobb múltú tudományos ismeretterjesztő orgánuma.” Családi lap, ökológiai, természetvédelmi, környezetvédelmi témákat jár körül, megmutatja hazánk és a világ természeti és épített környezeti értékeit. Célja a környezeti tudatosság kialakítása, mélyítése. A legutóbbi számból megtudhatod, hogy…

• EFOP-1.8.5-17-2017-00210 Menő menzák / Cukor

—  C U K O R — EFOP-1.8.5-17-2017-00210 Menő menza a Napraforgó Waldorf Iskolában A „Menő menzák” pályázat keretén belül ebben az évben is lehetőségünk van Zsanda Emiliával, egy dietetikus szakértővel együttműködni. Az édes életről, azaz a cukorfogyasztásról, a cukor élettani hatásairól írt összefoglalóját ITT olvashatjátok.

• Zöld kihívás 2018/19-22 – Zöld farsang

Készülj a farsangra is zöld szemlélettel! Az idei farsangi időszakban lehetőleg kerüld a készen vásárolható új jelmezeket! Törekedj otthonodban már meglévő alapanyagok, eszközök, ruhadarabok felhasználására, újragondolására. Lehet, hogy a szülők, nagyszülők szekrénye is kész kincsesbánya! Használat előtt azért nem árt az egyeztetés! Készíts szendvicset, salátát, italt a téli időszak piaci alapanyag-kínálatából! Majd keress nullahulladékos megoldásokat…

• Wacław Felczak Alapítvány Polonica Varietas tanulmányi út

„Polak, Węgier, dwa bratanki I do szabli, i do szklanki Oba zuchy, oba żwawi Niech im Pan Bóg błogosławi.” „Lengyel-magyar két jó barát, Együtt harcol s issza borát, Vitéz s bátor mindkettője, Áldás szálljon mindkettőre.” A Wacław Felczak Alapítvány a hagyományos magyar–lengyel barátság további elmélyítését tűzte ki célul. Jóvoltukból a 9. osztályosok négy csodálatos napot…

• Leonardo-freskó a 8. osztályban

Kevés iskola mondhatja el magáról, hogy egy Leonardo-freskó eredeti méreténél (98×217 cm) is nagyobb másolatával rendelkezik. Olyanról pedig nem is tudok, ahol ezt diákok készítették. Iskolánk 8. osztálya már a tavalyi tanévben felrajzolta a képet az osztályterem hátsó falára. A munkát azzal kezdték, hogy négyzetekre osztották a művet és mindenki a maga részét nagyította és…